一、机械设计制造及其自动化  学制：本科四年

培养目标：培养具有扎实的自然科学基础知识、机械设计制造及自动化基础理论和专业知识，具有较好的人文社会科学素养、创新意识与国际视野，能在机械工程及相关领域从事设计、制造与控制等方面的科技开发、应用研究和运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

二、电气工程及其自动化  学制：本科四年

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的电气工程领域基础理论、专业技术和实践能力，具备良好人文素养、工程实践能力、工程创新能力及自我学习能力，能够在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的电气工程及其自动化领域的复合型高级工程技术人才。             

三、电子信息工程  学制：本科四年

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文、科学及工程素养，具有掌握扎实的数学、自然科学基础知识，具备电子信息基础理论和专业知识，系统掌握现代电子技术，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新创业意识，能在电子信息工程及相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等工作的复合型高级工程技术人才。

四、通信工程  学制：本科四年

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文、科学及工程素养，具有掌握扎实的数学、自然科学基础知识，具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新创业意识，能在通信工程及相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等工作的复合型高级工程技术人才。

五、计算机科学与技术  学制：本科四年

培养目标：培养系统掌握计算机科学与技术知识体系，基本理论、知识、技能和方法，具有创新意识、初步创新能力和解决复杂工程问题能力，能够从事计算机科研、设计、开发、应用以及教学的高级科学技术专门人才。

六、土木工程（道路与桥梁工程、建筑工程、岩土与城市地下工程三个方向）  学制：本科四年

培养目标：培养基础宽、能力强、素质高，具有创新意识和初步创新能力的复合型工程技术专门人才，具体体现在：掌握房屋建筑、道路、桥梁、城市地下工程及其他建筑物设计、建造等方面的基本理论和方法，具备土木工程师的基本能力；能在土木工程领域从事科学研究、设计、施工与管理的高级专门技术人才；具有解决复杂工程问题的能力。

七、建筑学  学制：本科五年

培养目标：本专业坚持立德树人、德育为先，按照“全国建筑学专业教育评估”要求，培养德、智、体、美、劳全面发展，面向社会发展和经济建设事业第一线，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等，从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作的高级专门人才。

八、汉语国际教育  学制：本科四年

培养目标：培养系统掌握中英语言文学、文化知识体系，汉语作为第二语言教学基本理论、知识、技能和方法，具有创新意识、初步研究能力，能适应汉语国际推广新形势需要，从事汉语教学、双语教学，或语言文化传播与交流工作的实践型高级人才；以及能适应现代国际社会需要，掌握现代科技手段，具备良好综合素质，德、智、体、美全面发展的国际化通用型人才。

九、英语  学制：本科四年

培养目标：培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和其它必要的相关专业知识，并熟练掌握教育教学的基础理论与基本方法，能在教育行业从事中学英语教育的英语专业人才。

十、会计学  学制：本科四年

培养目标：培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。

十一、财务管理  学制：本科四年

培养目标：培养适应现代市场经济需要，掌握经济、管理、金融等方面的理论知识，掌握财务管理的基本理论、基本方法、基本技能，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和运用能力，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、金融管理方面工作的创新应用型人才。

十二、法学  学制：本科四年

培养目标：培养系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律条文和重大方针政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、监察机关、行政机关、审判机关、检察机关、仲裁机构、公证机构和其他法律服务机构从事法律工作的专门人才。

十三、汉语言文学  学制：本科四年

培养目标：培养政治思想坚定、师德师风高尚、教育情怀深厚、学科素养全面、专业基础扎实、教学能力突出，并具备基础的育人能力、一定的国际视野与良好的专业发展潜质，能胜任中学或其他教育机构的语文教学与研究、管理工作的高素质专门人才。

 十四、新闻学  学制：本科四年

培养目标：培养德、智、体全面发展的，厚基础、宽口径具有创新意识和初步创新能力的创新型、复合型人才，主要体现在：既能掌握系统的新闻理论知识与传播技能、又具有宽广的文化与科学知识；既熟悉我国新闻、宣传的政策法规，适合在新闻、出版行业与宣传部门从事编辑、记者与管理工作，又具备适应全媒体时代发展要求的采访、写作、摄影、摄像、图片处理、网页制作与合成的实践运用能力。

十五、美术学  学制：本科四年

培养目标：培养具备坚实的科学文化、艺术理论知识与教育理论知识，具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理、美术专业创作等方面能力，能在中、小学校从事美术教育的应用型专门人才。

十六、视觉传达设计  学制：本科四年

培养目标：培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适应于创新时代需求，具备扎实的视觉传达设计基础理论、基本知识与应用能力，综合性创新思维、团队合作精神和社会责任感，能在企事业单位、设计机构和科学研究单位，从事视觉传达为重点的策划、设计、研究、教学和管理工作，也能从事信息艺术设计、数字媒体艺术设计、文创产品设计、社会服务设计、品牌形象设计等，一专多能综合应用型的视觉传达设计人才。

十七、环境设计  学制：本科四年

培养目标：坚持面向社会发展和环境建设第一线，培养学生思想品德、审美能力、设计技能全面发展，具有开阔的环境设计知识和扎实的专业设计能力，开放的视野、创新的思维，较强的责任担当和团队精神。能在环境装饰设计公司、环境景观设计单位、艺术设计教育和科研机构、设计管理部门等，从事景观环境设计、公园住宅环境设计、空间内外家装软装设计、公共设施环境设计、乡村改造环境设计，设计教学、研究与管理等相关工作的专业应用型人才。

十八、产品设计  学制：本科四年

培养目标：培养具备扎实的产品设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野、综合性创新思维、团队协作精神和社会责任感，能在企事业单位、专业设计机构、研发型企业、互联网企业、设计产业园区、高中等院校等，从事以产品创新为重点的策划、设计、研究、教学和管理工作，也能从事与产品开发相关的交互设计、品牌设计、展示设计等工作，艺术与工程融合的综合应用型专业人才。

十九、体育教育  学制：本科四年

培养目标：培养具有良好道德品质和高度的社会责任感，具有较高科学文化素养，具有较强运动技能和体育教育教学能力，系统掌握体育教育的基础理论、基本技术、基本技能和学校体育教育工作规律，具有创新意识和国际视野，在全面发展的基础上有所专长的复合型体育教育教学人才。